Escuela inclusiva... ¡escuela para todos!

La escuela inclusiva va dirigida a superar aquellas barreras que impiden a los alumnos llevar a cabo correctamente su recorrido escolar. No se trata sólo de reconocer el derecho que todos tienen a la educación, sino de que se reconozcan a sí mismos como miembros de la comunidad educativa a la que pertenecen, independientemente de su medio social, cultural, ideología..., o situaciones personales derivadas de alguna discapacidad. Pero, ¿cómo se construye una escuela inclusiva? PARTICIPACIÓN y DIÁLOGO por parte de todos los agentes educativos son las palabras claves para conseguirlo.

Los aspectos que se han de contemplar en los centros desde esta perspectiva podrían resumirse en los siguientes:

• Educación Intercultural.


• Educación en conocimientos y habilidades para la vida.


• Educación para la convivencia y la paz.


• Educación para la equidad en medio desfavorecido.


• Educación para superar las barreras de aprendizaje en las necesidades educativas especiales.

Todo ello, llevado a la práctica, se podría desarrollar de la siguiente forma:

• Colaboración entre familia y escuela.


• Facilitar buenas prácticas de ACI.


• Coordinación entre el profesorado (grupos de trabajo).


• Desarrollar estrategias de transformación de conflictos y de convivenvia en el aula y otros espacios.